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教材編寫(xiě)要充分尊重作者原文原意

日期:2018-07-02 11:30:19 / 人氣: 0次 / 來(lái)源:未知

        上海小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教材中一篇課文,將原文中的“外婆”全部替換成“姥姥”,引發(fā)網(wǎng)友熱議,一時(shí)激起微信朋友圈的刷屏。近期事件有了權(quán)威回應(yīng),上海市教委公開(kāi)發(fā)布《關(guān)于上海小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)“外婆”改“姥姥”一事的處理意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《處理意見(jiàn)》),表示要恢復(fù)原文中“外婆”一詞,并對(duì)作者和社會(huì)各界致歉;今后編寫(xiě)教材應(yīng)充分尊重作者,維護(hù)作者正當(dāng)權(quán)益。同時(shí)表示,今年9月起上海小學(xué)二年級(jí)將使用國(guó)家統(tǒng)編語(yǔ)文教材,停用上海版語(yǔ)文教材(含“外婆”改“姥姥”文)。上海市教委教研室、上海教育出版社也同時(shí)發(fā)文致歉。
        客觀說(shuō),上海市教委的道歉是誠(chéng)懇的,上海市教委及相關(guān)教育出版機(jī)構(gòu)值得稱(chēng)贊的地方,是大大提升了教材采用文章的版權(quán)意識(shí)?!短幚硪庖?jiàn)》一共四條,有兩條涉及此方面。一條除“向作者致歉”外,還表示要“與作者溝通,將該文中"姥姥"一詞恢復(fù)為原文的"外婆"一詞,同時(shí)依法保障作者權(quán)益”;另一條“要求全市教材編寫(xiě)工作要從中吸取教訓(xùn),充分尊重作者原文原意,切實(shí)依法維護(hù)作者正當(dāng)權(quán)益”。
        此前上海市相關(guān)部門(mén)在尊重作者及版權(quán)方面,做得確實(shí)不夠。“外婆”被改為“姥姥”所涉文章《打碗碗花》的原文作者、陜西作家李天芳表示:“更重要的不是改詞的問(wèn)題,是我壓根就不知道他們使用這篇文章和怎么使用的,在哪個(gè)范圍內(nèi)使用。他們無(wú)論如何應(yīng)該給我打個(gè)招呼,這是出版機(jī)構(gòu)對(duì)作者最起碼的尊重,也是版權(quán)法的基本規(guī)定。”
        《著作權(quán)法》第23條指出:“為實(shí)施九年制義務(wù)教育和國(guó)家教育規(guī)劃而編寫(xiě)出版教科書(shū),除作者事先聲明不許使用的外,可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,在教科書(shū)中匯編已經(jīng)發(fā)表的作品片段或者短小的文字作品、音樂(lè)作品或者單幅的美術(shù)作品、攝影作品,但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付報(bào)酬,指明作者姓名、作品名稱(chēng),并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利。”
        按照《著作權(quán)法》規(guī)定,有關(guān)單位和作者編寫(xiě)義務(wù)教育教材使用作品確實(shí)享有一些特權(quán),這主要指“教科書(shū)中匯編已經(jīng)發(fā)表的作品片段或者短小的文字作品”等,“可以不經(jīng)著作權(quán)人許可”,理論上稱(chēng)之為法定許可,作者沒(méi)有禁止使用權(quán)。但這個(gè)權(quán)利也僅此而已,不是漫無(wú)邊際的,更不能無(wú)限擴(kuò)展,例如也“應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付報(bào)酬”;應(yīng)當(dāng)“指明作者姓名、作品名稱(chēng)”“不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利”,例如修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán),以及改編權(quán)、翻譯權(quán)等作品演繹權(quán)。
        有些義務(wù)教育教材出版機(jī)構(gòu),因?yàn)橛辛?ldquo;法定許可”的特權(quán),不付報(bào)酬、不指明作者和原作品名稱(chēng)、不經(jīng)作者同意而擅自改動(dòng)原文等的情形,時(shí)常有之。有網(wǎng)友認(rèn)為,作者也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)版權(quán)意識(shí),將版權(quán)侵權(quán)者送上法庭。其實(shí),作家李天芳的版權(quán)意識(shí)還真不錯(cuò),1985年某國(guó)家級(jí)教育出版機(jī)構(gòu)將《打碗碗花》部分內(nèi)容選入小學(xué)語(yǔ)文教材,因未署名未付酬,李天芳多次去信出版社聯(lián)系毫無(wú)結(jié)果,于是將該出版社告上法庭,被稱(chēng)為“全國(guó)首例教材著作權(quán)糾紛案”,4年后終審判決出版社賠償李天芳稿費(fèi)、名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)6萬(wàn)余元,但其三篇散文作品也從該出版機(jī)構(gòu)編輯出版的中小學(xué)語(yǔ)文教材中刪去,從此不再使用。
         試想,作家發(fā)表作品就是供傳播的,誰(shuí)不期望自己的作品入選中小學(xué)教材?那既是對(duì)作家作品高規(guī)格的認(rèn)可,也有利于最大范圍地傳播作品,體現(xiàn)作品價(jià)值。因此,對(duì)于這次教材采用《打碗碗花》所涉嫌的侵權(quán)問(wèn)題,筆者也理解李天芳未再采取訴訟維權(quán)措施的做法。
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